Трансформация не состоялась.

Пятничный вечер. Скучно. Хорошо хоть поставила сегодня рабочий день, сходила, отвлеклась. Весь день ждала звонка. Звонок не случился. Теперь не знаю, когда случится и случится ли вообще. Может вчера я сказала что-то обидное. Хотя не говорила ничего, что могло бы обидеть обычного человека. Но я расстроилась от того, что сегодня он мне не позвонил. Пожалуй, это и есть причина моего плохого состояния духа и скукоты

После разговора по телефону с одним человеком больше суток проболела голова. Почему, интересно? Сильно напугалась, это верно. Но в тоже время непреодолимое желание общаться с ним. Я раньше никогда не общалась с такими людьми. И чем страшнее и жуть пробирает, тем больше хочется идти в отношения. Я не умею, просто не знаю как с ним общаться. Не было опыта. Что уместно говорить, что нет. Нда... не думала, что судьба сведёт с человеком, отсидевшим 10 лет за убийство...

Проиграли... В принципе, ожидаемо при таком составе.
Во время долгих праздников обостряется чувство одиночества. А вслед за ним депрессия. Вроде что-то пыталась поделать со своей жизнью все эти 8 месяцев. И, вроде, даже произошли какие-то изменения. Но сейчас то ли ретравматизация, то ли спад потенциала и энергии. Одним словом депрессия, навеянная негативными мыслями о собственном житии. Стараюсь абстрагироваться, зная, что в это время года на меня всегда нападает плохота и надо просто зажмуриться и как-то дожить до осени. Но, всё равно, каждый год болезненно переживаю весенне-летний период. Если быть честной с самой собой, я знаю, в чём причина моего плохого настроения. Опять полезла, опять попала в свой привычный паттерн, наделала ошибок, опять получила по соплям. Теперь сижу, зализываюсь. Ну, да, "и даже пень в апрельский день берёзкой снова стать желает!". Это про меня. Пожелала и я любви и весны в своей душе. А получилось... как всегда, в общем, получилось. Мне не положено. Что-то мне страшновато при мысли, что там ждёт, в мае...

Наступил мой День рождения. Теперь это событие не приносит такой радости как в детстве. Я уже давно не отмечаю свои Дни рождения и даже радуюсь, если никто не поздравляет. Наверное я пессимистка. Или просто не верящая в радость... Сегодня сделала себе подарок - натальную карту рождения. Честно говоря, ничего особенного оттуда не почерпала. Может просто не поняла. Карта рассчитывается по времени рождения и она персональная. Но многое не совпадает с действительностью моей жизни. Наверное, я не вникла в разъяснения астролога. В общем, отдала 2 тысячи пока сама не поняла за что! Ощущаю общий спад жизненной энергии. Может так всегда бывает до и после дня рождения... На завтра планы прозаичные. Надо сдать квартиру. Буду целый день заниматься этим вопросом. Вот такой День рождения...

С 6 до 12 лет формируется способность любить представителей противоположного пола. Первоначально — это чувство любви и привязанности к родителю противоположного пола, которое получает адекватную поддержку и поощрение со стороны взрослого. Здоровые установки, созревающие внутри этого возрастного этапа: «Быть мальчиком (девочкой) хорошо», «Я — красивая, добрая, хорошая девочка, папа любит, уважает, защищает и поддерживает меня», «Я — сильный, добрый, умный, замечательный мальчик, мама уважает меня и гордится мной», «Мужчины — замечательные, сильные, умные, на них можно положиться», «Женщины — добрые, красивые, нежные, им можно доверять». Так же важна любовь, солидарность и уважение обоих родителей к ребёнку и друг другу. Модели любовных отношений, ритуалы, способы проявления любви и привязанности осваиваются ребёнком естественно, в живом семейном общении.

В возрасте с 3 до 6 лет ребёнок учится действенно любить других и себя. Расширяется диапазон любовных проявлений: защищать себя и любимых людей, делать что-то вместе, скучать, прощать, делиться чувствами, опытом, дарить подарки, и.т.д. В этом возрасте любят не только близких, возможна привязанность к более дальним родственникам, друзьям. Любовные отношения дифференцируются: взрослых и детей, членов семьи и друзей, любят по-разному. Любовь становится более осознанной, индивидуализированной, длительной и прочной. В этом возрасте дети могут влюбляться, переживая эмоциональный подъём, нежность, потребность в близости. Важно, чтобы ребёнок учился любви на примере близких людей, видел и ощущал проявления любви в семье, получал поощрение и поддержку в своей собственной любви к другим людям.

Способность любить развивается в течение всей человеческой жизни. Основы закладываются в раннем детстве.
С рождения и до 3-х лет важнее всего материнская безусловная любовь и забота о ребёнке. На этом этапе физическая забота, близость, нежность и безусловное принятие матери становятся той основой, благодаря которой ребёнок осознаёт собственную ценность, уникальность, значимость. Любовь матери формирует любовь к себе. В этом же возрасте привязанность к матери и близким, ответное тепло, нежность, являются первыми ростками любви к другим людям. Дефицит материнской любви искажает любовь к себе или делает её невозможной, что в дальнейшем негативно сказывается на способности любить. В раннем детстве, в благоприятных условиях, формируются внутренние установки: «Я достоин безусловной любви», «Я — неповторим и уникален», «Я люблю себя», «Другой человек достоин любви и ценен сам по себе», «Проявлять любовь — это значит заботиться, сопереживать, помогать, общаться, играть, ласкать, быть вместе», «Любить — это хорошо, я люблю, и меня любят».